农村小学语文教学中阅读与写作教学的融合策略研究

• 作者: 鲍燕琴
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 农村小学 语文教学 读写结合 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.063

摘要

阅读和写作间关系密切,既相辅相成又能彼此制约,基本是每一个学子学习语文的主要内容.注重读和写的能力是为未来的语文学习生涯奠定基础,所以阅读和写作能力的均衡发展是十分必要的.读出新意,写出乐趣,首先需要小学生拥有丰富阅读量和提高阅读水平,古人云:读书破万卷,下笔如有神,可见阅读量的重要性.当然,写出乐趣也是建立在丰富的阅读量的基础之上的,学生能够根据阅读内容,激发学生写作的创新.小学是语文学习的启蒙阶段,是培养好的阅读习惯和分析习惯的重要阶段.养成好的学习习惯也为这个阶段打好基础.