课程思政视域下高职数学课程隐形德育功能挖掘

• 作者: 曹会勇
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 课程思政 高职数学 隐形德育
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在教育部倡导课程思政的大背景下，数学课程基于自身特点，可考虑从经典数学案例、数学史、哲学思想、数学家精神等方面进行针对性挖掘其隐形德育功能。