童谣融入小学音乐课程的课堂教学研究

• 作者: 吴雅锌
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学音乐 素质教育 童谣 教学载体
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0210-0211
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

在素质教育的推动下,小学的音乐课程教学扮演着越来越重要的育人功能,传统的小学音乐课堂教学较为单一,需要 通过多元化的教学活动提升教学效果。在本文的研究中,选择童谣作为教学载体,探究童谣在小学音乐课程中的课堂教学应用, 进一步丰富小学音乐课堂教学的内容,提升对于小学生的核心音乐素养的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雅锌		1	0	0.0	0.0