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摘要:
农村小学数学教学质量直接关系到小学教育发展,即提高农村小学数学教学质量能够促进小学教育事业发展,反之则阻碍小学教育事业进步,所以不断提农村小学数学教学质量成了老师们的主要工作任务及目标.随着信息网络时代的带来,很多信息技术被广泛应用于教育领域,很多学科教学都逐渐实现了信息化,故农村小学数学作为小学教育体系重要组成部分,也在该形势影响下应用到了信息技术,并取得了良好的应用效果,不仅实现了信息化教学,还大大提高了农村小学数学教学质量,由此可见信息技术对于农村小学数学教学的重要性.
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信息技术
小学数学
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浅谈小学数学与信息技术的整合
自主学习
因材施教
情景
农村小学信息技术数学课堂教学的有效整合研究
农村小学
信息技术
数学课堂
有效整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学数学与信息技术整合对策
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 农村小学数学 信息技术 重要性 整合对策
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 513-514
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.720
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学数学
信息技术
重要性
整合对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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