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摘要:
语文复习是教师引导学生回忆语文知识、提高语文学习方法、培养语文学习习惯与学习能力的过程.部编版小学语文复习教学中存在着目标失效、内容失选、难易失度等问题.因此,需要探寻基于"语文要素"的复习路径,具体可以从三个方面入手:目标引领,优化单元复习;以生为本,优化单篇复习;立足教材,优化归类复习.
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篇名 基于"语文要素"的复习路径探寻 ——以部编版小学语文六年级下册第一单元为例
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 部编版 小学语文要素 复习路径
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 381
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪文尧 福建省漳州市漳浦县杜浔中心学校 1 0 0.0 0.0
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部编版
小学语文要素
复习路径
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
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47597
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