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摘要:
本文重点阐述了高职研究型育人过程中,研究型课程与研究型教学模式的构建要点,将研究成果向教学内容转化,将研究方式方法向教学方法渗透,以此提升高职学生的研究素养、研究能力、科学研究精神和创新精神。
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文献信息
篇名 高职研究型课程与教学模式的探索与实践
来源期刊 智库时代 学科
关键词 高职研究型课程 高职研究型教学模式
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 208,264
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职研究型课程
高职研究型教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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