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摘要:
通过教学活动,教师和学生可以进行积极交流和互动,在这一过程中,他们也能进行更好的发展。通过与学生进行有 效互动,教师也可全面了解学生遇到的疑难问题,在此基础上,他们也会对教学内容及流程进行适当的调整,以此来弥补教学中 的不足,而他们自身的教学能力及水平也会得到有效的提高。师生间进行有效互动,不但可以使学生掌握知识及能力,并帮助他 们形成正确的人生观及价值观,同时也能将教师的综合素质进行有效的提高,进而促进教师和学生的共同进步和发展。基于此, 本文围绕农村小学数学师生互动进行了分析和研究,以期可以促进他们的全面发展。
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篇名 关于农村小学数学师生互动研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 农村 师生互动 研究
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0264-0264
页数 1页 分类号 G
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1 倪雪虎 1 0 0.0 0.0
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农村
师生互动
研究
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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