浅谈小学语文教学中优化朗读教学的策略

• 作者: 孙丰华
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 教学方法 朗读策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 362
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.509

摘要

在《小学语文课程标准》中可以明显发现语文中开展朗读教学的重要性和必要性,不管是哪个年龄阶段,都明确强调了:"学生能够使用标准普通话的基础上,运用正确流利并且有感情的朗读课文内容."除此之外,教学建议也提出了针对各个年龄段的学生在阅读过程中都应该注重朗读和默读.由此可见,朗读活动在语文义务教育阶段内是不可或缺的教育教学形式.