增强小学数学课堂的趣味性研究

• 作者: 万碧波
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学 数学课堂 趣味性 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 397
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.559

摘要

数学在小学课程中扮演着重要的角色,是学生思维能力和逻辑能力提升的关键途径,对学生的终身发展具有十分深远的影响.与其他课程相比,小学数学具有明显的抽象性和复杂性,因而部分学生的学习兴趣和学习积极性并不是十分理想.本文主要分析增强小学数学课堂趣味性的具体策略,从而为小学数学日常教学的高效开展奠定夯实的基础.