英语课堂新教学内容的呈现

• 作者: 庄凌
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 英语 教学 呈现 新语言材料
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2000.02.018

摘要

教师在设计、组织呈现阶段的活动时要力求新鲜、生动、真实，利用各种有利于学习的因素，如：以旧引新、信息差、学习兴趣、循序渐进、信息羡余等，为学生创造一个良好的认知和语言环境，让他们的心理、智力、体力都处于积极的接收状态，使新内容能顺利输入。