人类解放与个体生命意义追寻:"马克思主义基本原理概论"课教学的双重视角

• 作者: 王宗军
• 来源期刊: 平顶山学院学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 生命教育 视角 "原理" 教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 思想政治·哲学·法学
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: D642.0
• 语种: 中文

摘要

大学生生命教育是当代高等教育不可缺失的重要内容,但我国高校目前还缺少系统的生命教育课程.马克思主义是关于全人类解放的学说,其对生命本质和生命意义的观照是丰富、全面而深刻的.将生命教育引入"马克思主义基本原理概论"课教学中,以生命教育的视阈挖掘教学资源、整合教学内容、设计教学过程、指导教学实践,既增强了教学的针对性和实效性,又拓宽了生命教育的途径,在对大学生进行信仰教育的同时进行生命教育.学生在学习马克思主义理论的情境中,增加对个体生命的认识和理解,提升生命质量、价值和意义.