作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基础教育阶段,小学数学占据重要地位.数学学习能够启迪学生智慧,提高学生创新能力.随着经济的快速发展,社会对人才发展的要求也在发生变化,课堂教学中,要重视学生个性差异,激发他们的学习兴趣.本文就对小学数学导学模式的运用进行了简要分析.
推荐文章
运用“先学后导”教学模式,构建小学数学高效课堂
先学后导
高效课堂
质疑
合作交流
小学数学导学研究策略
小学数学
导学
策略
导学式在小学数学教学中的运用
导学式教学
小学数学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学导学模式的运用策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 导学模式 运用策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
导学模式
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
论文1v1指导