"新工科"教育背景下的"互联网+"实践教学模式探索——以电子电路专业为例

• 作者: 何丰 晏中华 黎淼
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ "新工科"建设 电子电路 创新创业 教学实践 创新型人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"时代背景下,"新工科"工程教育改革的出现,要求高校积极探索新的教育和人才培养模式,转变途径和方法.电子电路专业在"互联网+"时代具有鲜明的专业特点,在"新工科"工程教育改革过程中发挥了重要作用.本文分析了"新工科"背景下电子电路专业建设的内涵,探究"互联网+"时代实践教学改革的重难点,研究分析了适应"互联网+"时代的创新人才教育与实践培养模式,以及教与学融合相长的混合式教学模式改革、阶梯式能力提升的创新实践培养体系、创新实践社会资源的注入等,以期为电子电路专业创新实践人才的培养提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丰		47	138	8.0	10.0
2	黎淼		5	1	1.0	1.0
3	晏中华		3	0	0.0	0.0