应用型本科生态化“混合式”教学研究

• 作者: 向云西 向云峰 余先伦 赵创新
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科 生态化 混合式
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

随着信息技术的高速发展,混合式教学逐渐成为我国未来教育发展的新常态。针对应用型本科在“混合式”课程建设和运行中存在的前期规划性不足、程管理机制不协调、教学资源相对紧张等原因而出现质量水平不高的问题。笔者通过剖析生态学适应性、动力性、平衡性、多样性等基本生态学理论,以此探索构建具有生态化师生角色、教学内容、教学环境等多角度生态化的“混合式”教学模式。充分调动学生的学习积极性、主动性,更好的发挥老师的引导作用,高质量、高效果的提高教学水平。