运用“主题式”阅读 点亮小学语文课堂

• 作者: 李青
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 主题式阅读 实施策略
• 年，卷（期）: mszx_2021,（10）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

所谓“主题式阅读”,是指教师结合某个特定主题开展多文本阅读活动,让主题成为阅读的导向,从而引导学生体会主题的深刻内涵的阅读方式。主题式阅读,既能提高学生的阅读品质,又能集中阅读资源。因此,本文重点分析了小学语文主题式阅读的实施策略。