幼儿园课程游戏化背景下的师幼关系探析

• 作者: 何苗
• 来源期刊: 家庭.育儿
• 关键词: 幼儿园 课程 游戏化 师幼关系
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有效加强教师与幼儿园游戏教育活动的互动,师生之间的相互交流和影响,并建立和谐的师生关系,共同学习,共享游戏,幼儿会满足与外界交流和接触的目的是建立良好的师生情感互动关系,这是幼儿园游戏教育活动的保证和基础.