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我国中职现代学徒制校企"双导师"队伍建设的实践探索 ——基于盐步职校"一体两翼,协同培养"的"双导师"队伍建设模式
我国中职现代学徒制校企"双导师"队伍建设的实践探索 ——基于盐步职校"一体两翼,协同培养"的"双导师"队伍建设模式
作者:
华群青
张济明
黄文伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职
现代学徒制
"双导师"队伍建设
摘要:
当前,我国中职层面现代学徒制校企"双导师"队伍建设存在建设标准缺失、培养制度不完善、培养平台难以充分发挥效用等问题.盐步职校推行的"一体两翼,协同培养"的"双导师"队伍建设模式,以行、企、校一体化现代学徒制导师团队为基础,以企业员工培训基地和教师企业实践基地为两翼,聚焦"双导师"岗位能力建设标准,完善校企"双导师"培养的各项制度,不断提升校企"双导师"培养的成效.
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文献信息
篇名
我国中职现代学徒制校企"双导师"队伍建设的实践探索 ——基于盐步职校"一体两翼,协同培养"的"双导师"队伍建设模式
来源期刊
师道·教研
学科
关键词
中职
现代学徒制
"双导师"队伍建设
年,卷(期)
2021,(1)
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12-13
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中文
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中职
现代学徒制
"双导师"队伍建设
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师道·教研
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chi
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1671
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