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人工智能应用于个性化教育的关键技术分析 ——以开放大学的视角
人工智能应用于个性化教育的关键技术分析 ——以开放大学的视角
作者:
苏子
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
开放教育
人工智能
个性化教育
知识图谱
学习者画像
摘要:
人工智能教学时代通过学习者画像绘制,学科知识图谱构建,为开放大学学生提供个性化教育服务.基于语音识别、图像识别、情感计算、深度学习等技术支持,实现学习者画像动态建模.借助爬虫聚焦、知识图谱等技术,建构内容丰富、赋予机器以"智能"的教学资源图谱.最后借助智能代理、机器人学、虚拟现实等技术,实现对学生个性化学习内容、个性化学习路径、个体学习问题解决方案的支持.人工智能技术通过对设备硬件层、数据采集层、特征提取层、应用场景层的技术支持,促进个性化教育落地开展.
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文献信息
篇名
人工智能应用于个性化教育的关键技术分析 ——以开放大学的视角
来源期刊
当代继续教育
学科
关键词
开放教育
人工智能
个性化教育
知识图谱
学习者画像
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
远程开放教育研究
研究方向
页码范围
61-68
页数
8页
分类号
G724.82
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-5510.2021.02.010
五维指标
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
主办单位:
湖北大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-5510
CN:
42-1842/G4
开本:
大16开
出版地:
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
4
总被引数(次)
7018
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