浅谈小学语文古诗教学的构建方法

• 作者: 郝珊
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 古诗教学 诵读 意境 改写
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.003

摘要

古诗是我们中国古典文化中的重要内容，小学语文教学注重对于学生的启蒙，因此，教师要合理安排古诗的教学，激发学生的兴趣，提升学生学习古诗的能力，丰富充实课堂。因此，本文基于笔者自身教学经验，以小学语文古诗为载体，对小学语文古诗教学课堂的构建方法这一问题进行一番个人观点的说明与阐述。