"一线穿、两面引、三维育"线上线下混合式教学设计与实践——以通信原理课程为例

• 作者: 范兴娟 李辉 黄红艳 杨斐
• 来源期刊: 电脑与电信
• 关键词: 线上线下混合 教学模式 思政教育 考核方案
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: TN911-4|G642
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中,团队教师充分利用智慧职教平台建设的标准化课程资源,结合通信原理课程"波形分析、频谱分析、容量计算"等课程特点,开展了"一线穿、两面引、三维育"线上线下混合式教学模式,设计了以学生为中心的"三步闭合"教学模式,实施了基于知识点的"三融入、四贯穿"的思政教育,创新了学生"主动学习、爱上学习"的学习方法,形成了"精准化、颗粒化"的全过程考核方案,高质量完成了教学任务.