PDCA循环法在儿科本科临床实习带教中的应用研究

• 作者: 赵敏 陈金梅 严美林 龙娟 李升迅 赵欣黔
• 来源期刊: 黔南民族医专学报
• 关键词: 儿科 PDCA循环法 实习带教
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与思想政治教育
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

目的:研究PDCA循环法在儿科本科临床实习带教中的应用方式和效果.方法:选择本院2017年7月至2019年9月实习的儿科本科临床实习生共184名作为研究对象,根据临床带教模式不同,将所有实习生分为参照组50名,实验组134名,分别应用传统教学模式以及PDCA循环法.对两组实习生出科成绩、教学评分以及对于本次带教活动的满意度进行详细记录并比较.结果:在对两组实习生采用不同的带教模式后,实验组实习生理论成绩、实践成绩以及教学评分均高于参照组(P<0.01);实验组本次带教的满意度为(134/134)100.0％,参照组本次带教的满意度为(45/50)90.0％.结论:在儿科临床带教中,通过采用PDCA循环法,教学效果显著,可提升实习生满意度,提高教学质量,值得推广应用.