基于疫情期间高等数学线上学习针对学生需求的教学分析与探索

• 作者: 贺秀霞 江志松
• 来源期刊: 创新教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 问卷调查 分层教学 精准
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 210-220
• 页数: 11页
• 分类号: G63

摘要

以疫情期间的纯线上高等数学教学问卷调查为基础,了解学生的学习态度、学习习惯及学习需求。调查显示,至少三分之一的学生不能适应纯线上教学,接近50%的同学宁愿选择纯线下教学而非纯线上教学。在网站上有了基础的教学视频后,教师的答疑解惑归纳总结仍然不可或缺。文章还对后续教学的展开作了一些探索。