连续基数集合并集性质的探讨及翻转课堂教学注记

• 作者: 臧睿
• 来源期刊: 大学数学
• 关键词: 连续基数 Bernstein定理 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: O174.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2021.03.008

摘要

分析比较常用实变函数教材中有关连续基数集合并集性质的内容,确定出较为高效的教学方法,提出较为适用的证明方法.给出了翻转课堂方案设计的一些思考.