新时代我国劳动教育的内涵、任务与实施策略 ——基于文献萃取分析

• 作者: 张宝臣 余苗 张雨钦
• 来源期刊: 职教发展研究
• 关键词: 劳动教育 内涵 任务 实施策略 文献萃取法
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 劳动教育研究
• 页码范围: 72-79
• 页数: 8页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.19796/j.cnki.2096-6555.2021.03.009

摘要

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容.正确认识劳动教育的内涵、任务以及实施策略是提升新时代劳动教育实效性的前提.本研究采取文献萃取法,对我国公开发表的498篇文献进行分析,形成可供学校劳动教育规划与实施参考的一致性结论依据.研究发现,劳动教育内涵可归纳为关注技能、关注价值、关注发展等三个维度;劳动教育的个人本位任务表现为习得生存技能与学会热爱生活相融合,社会本位任务则表现为缩小阶层差距与塑造劳动精神相协调;实施劳动教育的策略包括教育系统内实现循序渐进、依托课程载体避免边缘化、形成"政—校—家"协同合力以及整合优质资源形成教育自觉.