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摘要:
劳动教育是我国教育的重要组成部分,而家庭劳动教育是劳动教育的基础.突发而来的疫情,似一面镜子,照出了家庭劳动教育存在的诸多问题.从劳动教育内涵的四个维度:劳动观念、劳动态度、劳动知识与技能和劳动习惯,对现今我国的家庭劳动教育进行分析,研究认为当前家庭劳动教育整体上处于缺位的状态.因而,深究家庭劳动教育缺位的主要原因,并以疫情防护为契机,寻求家庭劳动教育回归之道,具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 后疫情时代我国家庭劳动教育的缺位及回归
来源期刊 集美大学学报 学科
关键词 家庭 劳动教育 缺位 回归
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 专题研究:劳动教育|Special topic research:Labor Education
研究方向 页码范围 43-49
页数 7页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6493.2021.02.009
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研究主题发展历程
节点文献
家庭
劳动教育
缺位
回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集美大学学报
双月刊
1671-6493
35-1238/U
福建厦门市集美区银江路185号
chi
出版文献量(篇)
1946
总下载数(次)
7
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