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小学数学"参与式"课堂教学研究
小学数学"参与式"课堂教学研究
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摘要：
小学数学"参与式"课堂教学,是指教师通过有效的教学手段营造民主、自由、快乐的教学氛围,引导学生主动参与到课堂教学活动中,探究获取数学知识.这样的教学形式,在吸引学生积极参与课堂教学的同时,大大提升了教学的有效性,有利于促进学生全面发展.
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文献信息
| 篇名 | 小学数学"参与式"课堂教学研究 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（上旬版） | 学科 | |
| 关键词 | 参与式 课堂教学 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（1） | 所属期刊栏目 | 理论探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 12 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
参与式
课堂教学
有效性
研究起点
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期刊影响力
数学大世界(上旬版)
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出版周期：
月刊
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chi
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