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摘要:
依据工程教育认证通用标准中要求,以地方本科院校环境工程专业为例,整合"实验操作、课程设计、专业实习、专业实践"四类实践教学环节,构建了工科与相关学科(理学、管理学等)融合、实体产业与课堂教学融合、实践能力与创新素质融合的闭环式环境工程专业实践教学体系,本研究对理工科专业的工程教育认证和地方高校人才培养质量提升具有一定借鉴价值.
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环境工程专业实验实践课程体系探究——以湖南农业大学环境工程专业为例
环境工程专业
实验实践课程体系
现状
问题
对策
基于卓越计划的新型实验实践教学体系构建——以湖南农业大学环境工程专业为例
卓越计划
专业综合改革
环境工程专业
实验实践
教学体系
环境工程专业实验教学体系改革探析
环境工程
实验教学
改革
创新人才
高等学校环境工程本科专业实践教学体系构建
环境工程
实践教学目标
实践教学内容
实践教学保障
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 适应工程教育专业认证的环境工程类专业实践教学体系构建
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 工程教育认证 地方本科院校 环境工程专业 实践教学体系
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 238-239,241
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
地方本科院校
环境工程专业
实践教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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21229
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