新文科背景下红楼梦课程建设的思考与实践

• 作者: 李汇群
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 本土实践 动手实践能力 思考与实践 视野开阔 社会实际问题 红楼梦 人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文拟结合高校《红楼梦》课程教学实践,探讨未来《红楼梦》课程建设的发展思路,使《红楼梦》课程建设能更好地回应新时代人才培养的需求。一、“新文科”背景中国语境下“新文科”概念的内涵是立足于中国本土实践,面向未来,培养基础扎实、视野开阔、兼通文理、具有很强动手实践能力、能解决社会实际问题的新型人才。在这个过程中,如何对以《红楼梦》为代表的传统文化经典进行再解读、再建构,使之与当下的文化建设相结合,成为高等教育亟需面对的问题。