"习作单元"教学的新认知与新实践

• 作者: 杨建英
• 来源期刊: 七彩语文(教师论坛)
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教材
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学语文习作单元设置了"精读课文""交流平台""初试身手""习作例文""习作"五个板块,围绕单元教学的核心目标——"写作知识的把握和实践"来进行编排.在教学中,教师应突破传统习作教学理念,基于教材所提供的具体而丰满的学习内容来创新教学策略,五位一体,指向写作,体现习作单元的读写价值,达成最终的习作教学目标.