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摘要:
在新工科背景下,为适应新的人才培养要求,各大高校对大学计算机基础课程的改革与探索正逐渐深入.本校大学计算机教学部在此背景下以应用为导向,不断积累经验并改革探索线上线下混合教学模式与优化相关评价机制的措施,并在进一步教学改革中,完成了对线上线下混合教学模式及相关教学评价体制的建立,有效提升了大学计算机基础课程的教学效果,使学生在计算机应用能力方面得到进一步增强.
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新工科背景下高职计算机类专业建设研究
高职计算机专业
新工科
教学改革
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应用导向的新工科大学计算机课程建设探讨
大学计算机课程
课程建设
应用导向
新工科理念下的计算机网络教学改革探索
新工科
计算机网络
课程建设
探究式教学法
能力培养
新工科背景下非计算机专业计算机基础课程教学改革与实践
新工科
非计算机专业
计算机基础课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新工科背景下以应用为导向的大学计算机改革探索
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 工学
关键词 新工科 应用导向 大学计算机 改革
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学革新
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 TP3-4|G642.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
应用导向
大学计算机
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
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1876
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