作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改的背景下,国家对基础教育阶段学生综合素质的提升也提出了新的要求。小学生在接受传统教学模式的过程中涌现出的问题亟待解决,小学语文的教学不仅仅是需要培养学生的语文素养,更重要的是提高学生的表达能力。对此,在小学语文教学中通过创新教学形式,引入情景教学法为学生学习营造轻松的氛围是值得尝试的,本文将对其应用进行探讨,以期对提升小学语文教学质量起到助力作用。
推荐文章
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
情境教学法
小学语文教学
应用
基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
素质教育
小学语文
情境教学
分析
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
小学语文
情境教学法
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 创新情境 小学语文 教学 应用
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新情境
小学语文
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导