深度学习教学视角下的闭环思维训练探索 ——以六年级上册《桥》为例

• 作者: 王海林 李菊红
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 深度学习 闭环思维 教学视角
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

深度学习需要教师关注学生深层的理解,引发学生主动学习的愿望,促进学生的全面发展.本文认为要实现深度学习教学视角下的闭环思维训练,教师可通过计划、执行、检查、处理四个阶段进行引领,让学生在充满挑战的闭环思维训练中,对已有知识进行较为合理的迁移运用,在真实情境下解决实际问题,同时能够进行批判性反思,从而使思维不断走向深入.