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全面推进课程思政建设的逻辑进路探析
全面推进课程思政建设的逻辑进路探析
作者:
韩宪洲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
全面推进
课程思政
逻辑进路
摘要:
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措.要坚持以深化认识为前提基础,学思践悟、常学常新;要坚持以完善课程思政工作体系、教学体系和内容体系为核心支撑;要坚持以探索评价为重要保障,厘清全面推进课程思政建设的逻辑进路,推动课程思政建设创新发展.
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内容分析
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文献信息
篇名
全面推进课程思政建设的逻辑进路探析
来源期刊
中国高等教育
学科
关键词
全面推进
课程思政
逻辑进路
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
党建思政
研究方向
页码范围
31-33
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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逻辑进路
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研究来源
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期刊影响力
中国高等教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-4417
CN:
11-1200/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-268
创刊时间:
1965
语种:
chi
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10695
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14
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