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摘要:
坚持立德树人,探索创新课程思政,把思政教育贯穿于课程教学全过程,通过我国卫生事业发展、当代中国马克思主义、全国抗击新冠疫情及中医药的独特疗效等事例,将德育与课程有机结合,从而把坚定"四个自信"融施到《病原生物学》课程教学中,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,全面提升学生道德修养,培养德才兼备的医学人才.
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分子生物学
课程思政
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 坚定"四个自信"融施课程思政——以《病原生物学》课程为例
来源期刊 江西中医药大学学报 学科
关键词 四个自信 课程思政 病原生物学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 学术广角
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G41|Q93
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
四个自信
课程思政
病原生物学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西中医药大学学报
双月刊
2095-7785
36-1331/R
大16开
南昌市阳明路56号
44-79
1988
chi
出版文献量(篇)
4702
总下载数(次)
9
总被引数(次)
21952
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