生物学探究能力测评的历史演变与改革趋势

• 作者: 王月玲 武佳佳 张荣华
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 科学探究 测评形式 历史演变 改革趋势
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 综述与进展
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.05.005

摘要

梳理近40年我国生物学高考探究能力评价的历史演变过程,对我国生物学高考中探究能力测评形式进行了系统总结.同时,就试题中变量的识别和转化、实验变量的设计、实验过程、实验结果与结论4个方面进行了分析,并就探究能力测评试题在情境性、未知性和探索性方面的改革趋势进行了探讨.