正确认识和把握思政类课程与课程思政关系的研究

• 作者: 姜冬乐 郭晓佳
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 关键词: 思政课程 课程思政 协同育人
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2021.03.008

摘要

实施课程思政建设的目的在于加强和改进高校思想政治工作,提高高校人才培养质量.在课程思政建设中,首先要明确思政类课程与课程思政的关系:二者的共同目标都是育人,二者在育人途径上有一致性、课程内容上有互补性.思政类课程应与其他课程同向同行,准确把握各自的特点,发挥各自优势,协同育人,形成育人合力.