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深度学习,让"学""习"真实地发生
深度学习,让"学""习"真实地发生
作者:
杨新峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
进入"互联网+"时代,"习本课堂"突破原来的班级教室和课堂的局限,借助实体教室与网络环境的配合,覆盖更大的时空范畴.按照学习的时间、空间、组织形式,分成课前习、课中习、课后习这三个相互关联又各有侧重的实施环节,这种"大课堂"下,学生的"学"和"习"真实地发生,深度学习让数学课堂更有思维含量.
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篇名
深度学习,让"学""习"真实地发生
来源期刊
师道·教研
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
课堂
研究方向
页码范围
106-107
页数
2页
分类号
字数
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中文
DOI
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师道·教研
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chi
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17326
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