"三全育人"视域下的儿童文学课程思政建设

• 作者: 何宇
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 三全育人 儿童文学 课程思政
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究·思政课探索
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述"三全育人"视域下儿童文学课程思政的建设,基于儿童文学课程思政建设和实施中存在的问题,以"三全育人"为视角,提出增强儿童文学教师的课程思政意识,探索儿童文学课堂教学思政因素融合的新思路,提供构建儿童文学课程思政的外部支撑条件,对儿童文学课程思政建设进行实践探索,推进全员、全程、全方位培养高素质的幼师生.