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以创课为载体助推《Java程序设计》课程教学改革
以创课为载体助推《Java程序设计》课程教学改革
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摘要：
《Java程序设计》作为计算机专业的核心课程,但在教学过程中存在诸多问题.本文以创课为载体,讨论创课对《Java程序设计》课程教学改革的助推作用,并以面向对象编程基础概念为例说明创课过程对教学目标、教学环节设计、教学效果、学习成果等方面产生的积极影响.
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期刊影响力
软件
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-1151/TP
开本：
16开
出版地：
北京市3108信箱
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
9374
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