美国北卡罗来纳州中小学校长评价体系述评

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学校长 促进作用 校长素质 北卡罗来纳州 评价体系 校长评价 国际事务 学区
• 年，卷（期）: fjjy_2021,（6）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

校长评价是衡量校长素质表现的重要手段,建立健全校长评价体系意义重大。笔者曾在美国北卡罗来纳州工作交流,作为学区的一名全职教师和国际事务联络员,系统深入地学习了该州的中小学校长评价体系,并参与了评价的具体过程。了解其评价体系的理念和流程,对其特点进行深入研究,把握其可借鉴之处,对于我们完善中小学校长评价体系会有一定的促进作用。