作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维导图在小学语文群文阅读的教学中取得了很好的成果,学生的阅读能力得到了很大的提升,知识面打开了,所思 考的范围也得到了扩大,学生的素养得到了提升,学习能力也得到了加强,通过思维导图的发展与现代化教学结合在一起,二者 相辅相成,在小学语文群文阅读教学过程中发挥着越来越好的作用。
推荐文章
基于思维导图的小学语文群文阅读教学
思维导图
小学语文
群文阅读
基于思维导图的小学语文群文阅读教学
思维导图
小学语文
群文阅读
教学
基于思维导图的小学语文群文阅读教学模式的相关分析
思维导图
小学语文
群文阅读
教学模式
思维导图引导下的小学语文群文阅读教学设计
思维导图
小学语文
群文阅读
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于思维导图的小学语文群文阅读教学探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文群文阅读 思维导图 策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0133-0133
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵萍 7 62 1.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文群文阅读
思维导图
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导