现代信息技术支撑下的高校课堂教学改革尝试 ——以《材料力学》"线上+线下"混合式教学为例

• 作者: 景凯宇 成芳 徐超
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 关键词: 力学课程 "线上+线下"混合式教学 教学内容安排 评价机制
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教研与教改
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2021.05.024

摘要

以《材料力学》课程为例,针对目前学生在学习中表现出的学习效果差,学习知识不能转化为工作能力的问题,借助现代信息化技术的支撑,从教学内容安排和评价机制两方面进行教学改革,从而提升学生的学习兴趣、自学能力和分析问题、解决问题能力,最终提升学生在本课程中的学习效果,形成能力.