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课程思政视域下教师教育课程育人路径探索
课程思政视域下教师教育课程育人路径探索
作者:
庞文慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
教师教育课程
育人
摘要:
课程思政是高校对过去传统的思想政治教育方式的转变,是一种新的教育方式和理念,指明了育人方向,为课程育人提供了新思路.教师教育课程是高校师范专业的重点课程,有着深厚的育人价值,是造就师范专业人才的关键.在培养师范专业人才的过程中,要以课程思政为载体,以教师教育课程为依托,在教师教育课程的全过程中渗入思想政治教育,充分发挥教师教育课程在育人方面的重要作用,坚持智育与德育相统一的原则,以实现教育的根本任务.
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篇名
课程思政视域下教师教育课程育人路径探索
来源期刊
高校后勤研究
学科
关键词
课程思政
教师教育课程
育人
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
党建思政
研究方向
页码范围
55-58
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8882.2021.05.018
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教师教育课程
育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校后勤研究
主办单位:
中国高等教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8882
CN:
11-5245/G4
开本:
16开
出版地:
北京理工大学后勤10号楼336室
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
5769
总下载数(次)
8
总被引数(次)
8330
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