核心素养导向下的语文跨学科学习实践探索

• 作者: 陈红波
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 跨学科学习 核心素养 资源与评价
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

语文跨学科学习对语文课程落实立德树人、培育学生学科核心素养的目标具有重要促进作用.但在目前的语文课程跨学科学习教与学的实践中,存在一系列难点与误区,如何做到既有效实施跨学科学习,又保持语文学科的特性呢?从语文跨学科教学目标、跨学科教学内容、跨学科教与学设计实施策略、资源与评价改善的角度进行实践探索.