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摘要:
文章以石河子大学医学院预防医学专业2015级和2016级本科学生为研究对象,其中1班为实验组,采用"雨课堂"智慧教学模式,2班为对照组,采用传统教学模式,对"雨课堂"智慧教学在"营养与食品卫生学"实验课中的应用进行了研究,结果表明,实验组学生学习情况普遍更好,对课程满意度更高.
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营养与食品卫生学
实验教学
创新能力
教学效果
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文献信息
篇名 "雨课堂"智慧教学在"营养与食品卫生学"实验课中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 "营养与食品卫生学"实验课 "雨课堂"智慧教学 考核评价体系
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202103037
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研究主题发展历程
节点文献
"营养与食品卫生学"实验课
"雨课堂"智慧教学
考核评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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