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摘要:
线性代数是高校数学专业中的基础数学课程,属于较为抽象的数学分支学科,大数据技术的推动下,线性代数也有了更为深入的研究.通过运用大数据技术,可以有效提高学生对这门课程的学习兴趣,还可以在一定程度上提高该门课程的教学质量.本文结合大数据时代为高校线性代数教学带来的机遇与挑战,提出在当前大数据时代背景下,线性代数教学创新改革的思路,旨在为线性代数教学提供参考意见.
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文献信息
篇名 探索大数据时代高校线性代数的教学改革
来源期刊 信息记录材料 学科 教育
关键词 大数据时代 大数据技术 线性代数
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 信息:理论与观点
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
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大数据时代
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线性代数
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
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46
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13955
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