提高幼小衔接工作成效的方法探析

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小衔接 提高成效 工作方法
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.01.125

摘要

随着我国教育事业的不断发展,人们越来越重视学生思维能力与综合素养的培养.而幼儿教育作为孩子的基础性教育,能够引导幼儿学习一些基础性的理论知识,为之后开展更深入的学习打下基础.从幼儿阶段到小学阶段,学生将经历不同的学习与成长环境,如果没有得到教师以及家长的有效引导,很可能会出现不适应的现象,难以形成学习兴趣,最终影响之后的学习生活.本文将从幼小衔接工作的意义、当前幼小衔接工作存在的问题以及提高幼小衔接工作成效的方法三个方面进行相关论述,以供参考.