基于科学思维培养的"思考与讨论"栏目教学策略

• 作者: 王耀村 沈伟云
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 科学思维 培养 思考与讨论 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.06.009

摘要

科学思维是核心素养的重要特征,"思考与讨论"是初中科学教材的重要栏目.基于"思考与讨论"栏目的内涵与实质,尝试将"思考与讨论"栏目分为分析类、图形类、应用类、辩论类、实验类,并有针对性地开展了学生归纳与概括、模型与建模、演绎与推理、批判性、创造性思维培养的实践与探索.