“亮光”变化背后是不屈的“力量”——《海上日出》文本解读与教学设计

• 作者: 李竹平
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 文本解读
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.09.009

摘要

一、文本解读:聚焦“亮光”,发现“力量”,联系“星光” 本文是作家巴金在赴法国留学的途中写的一篇短文,收集在记录这次海上见闻的《海行杂记》一书中. 1927年1月15日,23岁的巴金从上海出发乘船去法国求学,轮船在海上航行了一个多月,于1927年2月19日抵达巴黎.文章开头写道:“为了看日出,我常常早起.”可以想见,这一个多月里,巴金对海上的日出已经有了深刻的印象,笔下海上日出的景象,都是他亲眼所见和用心感受到的.