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摘要:
游戏教学是幼儿园阶段教育中的主要活动方式,通过一定的游戏环节,不仅可以让幼儿的身心得到更好的发展,还可以让幼儿在游戏中学到一定的人生道理,形成一定的人生规则,对他们的综合素质发展意义重大.但是当前的幼儿园游戏教学活动内容选择和布置方面存在较多的问题,这些问题的存在,不仅影响了幼儿游戏的作用发挥,甚至还会影响幼儿的参与热情.为此,幼儿教师要进行教学改革,要让幼儿参与到具体的游戏活动中,促进幼儿健康快乐地成长.本文以幼儿发展为初衷,提出了一些具体的教学建议,希望本文的的教学观点可以促进幼儿更好地发展.
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篇名 幼儿园科学教育游戏化的实施路径
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 幼儿园 游戏教学 教育方法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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10-1078/C
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